Y el planeta Tierra , no es bueno ni es malo es simplemente lo que es, lo que tiene que ser, y el planeta tierra genera y es un vegetal , y el vegeal  no es bueno ni es malo , es simplemente lo que es, lo que tiene que ser; y  el planeta tierra genera humanos y ni son buenos ni son malos son lo que tienen , que ser......
Pregunto

Ken Wilber ¿hasta cuando,? cuando dejan de ser lo que tienen que ser, cuando aparece tu sicología

 transpersonal, cuando aparece un mito y un indiecito caraja decide no ser eterno( no ser lo que tiene que ser) y vivir en libertad , cuando un Adán deja de ser lo que tiene que ser y elige el morir y ser en libertad, Cuando va surgir el Mito, cuanto llegará el arquetipo , prototipo del que deja de ser lo que tiene que ser , ( tú ,él ,nosotros)¿cuando tu siccología deja el mero conductismo?, y deja los limites de "ser  lo tiene que ser "y busca un"" por que"" a las cosas y aparece aquel que ,decide ser ,SER en libertad , (por que deja de ser ¡lo que tiene que ser!).
andré de ártabro

Correo de mi amigo Marcos


Hola






Supongo que aun andarás de vacaciones por ahi. A ver si nos vemos pronto.






Te adjunto la referencia del ultimo libro de Ken Wilber que me acabo de leer y


estoy segurisimo que te gustará. Va en tu linea y en la mia.






Ya lo podría haberlo leido hace tiempo porque es estupendo. Son necesarias de este tipo


reflexiones que pongan las cosas en su sitio.






Hace un analisis de como se han relacionado la ciencia y la religion en


los ultimos siglos y como por culpa de unos y otros, religión y ciencia, unos no se


entienden con otros y al final joden a la mayoría.






Te dejo una referencia que encontré en internet


hasta aquí el correo



¡¡¡ayyyy!amigo Marcos que la estás liando!!!

El Altruismo.










Los que me leeis con frecuencia, sabéis que no soy partidario de la hiper-epecialización ni en los conocimientos ni en los títulos universitarios.

Nunca hará daño a un químico tener conocimientos de metalogenia , pues mucha veces las reacciones que figuran el los textos no son aplicables para la obtención de los metales por su carestía o por que no son los adecuados para la obtención industrial de los mismos ; tampoco les vendría mal conocimientos de metalogénesis , cuales fueron las circunstancias para encontrar hierro nativo, bolssa de mercurio etc.

En Caminos no vendría mal algunos conocimientos de geología , si luego el estudio de los suelos y su conocimiento va a ser fundamental en la aplicación de su carrera , si la vegetación son tojos , debajo :granito, si es monte bajo , debajo pizarras etc.



Tanto se especializó el venado en defensa que sus cuernos ya no le valen en absoluto para defenderse , solo valen como trofeos de caza ,tanto fue allá la especialización para comer las hojas altas la jirafa que está cerca de morir de sed por apenas poder llegar al suelo , cosas de la hiper-especialización.

Cuando Darwin escribió el origen dela especies, tenia un nudo gordiano(como el de Alejandro Magno) algo así como su asignatura pendiente “”las Abejas””, no encajaban en su teoría y se la partían

La existencias de castas no reproductivas, autenticas altruistas, que no se reproducen ,como todas las abejas excepto la reina, que llegan al sacrificio de vivir solo 15 días, muertas extasiadas de trabajo , a causa de un loco frenesí de la reina en su puesta diaria , o cuando guardan la colmena cuantas mueren atacando a sus múltiples enemigos.

Rompen todos los esquemas, no aumentan la selección natural de la especie, solo aumentan la reproducción del individuo , en este caso, la reina.

La selección natural normalmente solo se hace acumulando pequeñas modificaciones heredadas, que son beneficiosas para la especie en cuestión.

Claro que en los tiempos de Darwin no se conocía el gen.

Lo del gen se puso de moda y llegó a un mas amplio conocimiento, incluso fuera del campo científico con la escritura de “”el gen egoísta””por R. Dawkins.

El gen es la unidad básica, que pasa de una generación a otra, y por lo tanto el elemento que actúa, y sobre el cual actúa la selección natural, es el elemento de transmisión

El gen egoísta , claro no lo es en sentido moral, lo es por que es el que dona o trasamite mas copias de sí mismo a la generación siguiente.

Claro que si desconoces la relación genética que puede importar que esta relacion sea :padre—hijo=0.5- hijo—nieto 0.25etc y que supiera Darwin que reina y obrera tienen una relación 0.75 por que ambas son hijas del mismo padre de la misma madre y que el padre es hijo de una hermana, que la diferencia se establece al 3º día de nacimiento , de entre 5000 huevos todos idénticos se escogen los que van ser reinas ,la única diferencia es que hacen la casa mas grande para las reinas y las alimentan no con polen y miel sino con una hormona (la jalea real ) con estos conocimientos tendría Darwin aprobada su asignatura pendiente.

Bien surge la polémica sobre el altruismo como consecuencia de que los mas “científicos” y premiados, uno es inglés y el otro ruso, sus vivencias son distintas , uno es capitalista el otro buen conocedor e las estepas siberianas llegan a las conclusiones deseadas por ambos : el ingles el altruismo es fruto se la relación familiar y tiene y encuentra el medio(su medio) para demostrar su teoría ;el otro , el ruso llega a la conclusión que busca , el altruismo es consecuencia de la vida social y encuentra los argumentos necesarios (es socialista).

Claro los legos en esta materia como yo, empezamos a pensar que no es una si no dos , ambas las dos causa o lugares donde se manifiesta el altruismo( entre nosotros y bajito para que no se enteren , tú y yo sabemos que hay muchas mas causas que conducen al altruismo ) ¿claro un capitalista y un marxista!

Por fin aparece Hamilton con su formula R por B mayor que C.

C- es el costo del altruista

B- es el beneficio brindado a los parientes.

R- es la probabilidad que sus parientes también tengan el mismo gen.

¡Bueno pues Ala¡ ya está solucionado el altruismo , los científicos por algo lo son.

Mira Dugatkin, seguro que tú no me leerás , pero si en EEUU para la adopción se exigen esas normas te diré que además hoy en España , exigen mucho mas , los futuros padres adoptivos tienen que tener certificado de penados y rebeldes , medios económicos adecuados , no tener una enfermedad irreversible poder otorgar un hogar estable y si es uno de dos hermanos se recomienda la no separación de estos en la adopción , deberías rectificar tu opinión.

Con la especialización, no solo se pierde el sentido común , se pierde también el horizonte.

También discrepo de vosotros en el caso de los padrastros: hay una variedad de circunstancias tales que elaborar una regla así de simple para mi modesta opinión es una torpeza. No tiene nada que ver un comportamiento de uno que sin hijos llega a ser padrastro de un niño de 1,2,3 años por que el tiempo convivido, los recuerdos gratos adquiridos son variantes que no se pueden ignorar ¿acaso no habéis leido “el abuelo”

De todas maneras tantos vuestras opiniones como vuestras fórmulas, me escandalizan . Conocéis muchas cosa de los vegetales, de los animales y de los hombres pero conocéis muy poco a los vegetales , a los animales, al hombre.

Tuve y tengo plantas , y cuando a un rosal le hecho un cubo de estiércol , me da las rosas mas fragantes de colores mas vívidos.......yo he tenido perros los he educado y cuando se me ocurrió ir un buen día a coger percebes me encontré al Lar a mi lado arriesgando su vida entre olas y acantilados .

¿Acaso la mujer que amas tiene tus genes, es de tu familia ¿ no quiero añadir mas comentarios sobre la amada todos sabéis lo que intento decir

Los recuerdos gratos adquiridos y el tiempo convivido tiene algo que ver con la genética?

Es que vosotros que tanto estudias el comportamiento animal y humano, no os habéis enterado que existe las neuronas espejo, que llevan muchas veces a la empatía ¿tan especializados estáis?

Hay muchos hombres y mujeres que además de respetar la escala de ética de mínimos, entre otras razones por que son de obligado cumplimiento , la ley y el derecho vigilan que se cumplan los derechos humanos, como digo hay muchos que nos adherimos a una escala de ética de máximos voluntaria, en función de lo que queremos llegar a ser en la vida.

Verdad que un telediario suele ser a veces deprimente y vergonzoso, pero a veces uno pasaba por allí y se arrojo al mar , o se introdujo en un incendio para salvar a un desconocido,

¿habrá que empezar a preguntarse que es un científico?.

Cuando los llamados científicos quieren encerrar al hombre en un determinismo genético ¡ya no siento tanta pena!

Para mis amigos .

Andrés de ártabro.

Marcos de forma espeial para ti y otros amigos repetiré fragmentos míos  de Atapuerca al Mito como  Ia probable discusión que veo entre mis argumentos y otros de Wilber¿ Gracias por tu correo! 
andré de ártabro

Matrimonio entre el alma y los sentidos




Nota al lector



Por Ken Wilber.



La ciencia no nos dice lo que debería ser, ni lo que tendría que ser, sino lo que es; un electrón, no es bueno ni malo, es simplemente lo que es, el núcleo de una célula no es ni bueno ni malo es simplemente lo que es, el sistema solar no es ni bueno ni malo es simplemente lo que es. Consecuentemente la descripción que la ciencia hace de los hechos básicos del universo, tiene muy poco que decirnos a cerca del bien y del mal, de lo adecuado y lo inadecuado de lo deseado y de lo indeseable. Porque si bien la ciencia puede hablarnos de la verdad, no puede decirnos nada del modo de utilizar sabiamente esa verdad. En ese sentido, siempre ha permanecido muda porque no puede ni está diseñada para ello, y no tiene la menor culpa de su mutismo. La ciencia , dicho de otro modo , no opera dentro del campo de la sabiduría, ni del valor , sino de las verdad.

Existen miles de millones de personas , que buscan el significado básico de su existencia , algo que les proporcione coherencia a su vida y les brinde directrices de lo que es bueno( como el amor, el cuidado, la compasión por ejemplo) y lo que no lo es( como mentir, estafar, robar, matar , por ejemplo). A un nivel más profundo, la religión siempre ha afirmado ofrecer métodos para establecer contactos con el Fundamento último del ser.

La coexistencia entre los hechos y su significado, la verdad y la sabiduría resulta un tanto extraña. La ciencia está exenta de valores y la religión preñada de ellos ambas se afanan en conquistar este planeta y ninguno de los dos contendientes es bastante fuerte para vencer al otro.

¿y no es cierto que cada uno de nosotros sabemos como asombrarnos?



Fragmento de notas al lector _de Ken Wilber.

Etapa de la adolescencia, formación sexual






La sexualidad, es una dimensión constitutiva de la persona, afecta lo más profundo de la persona, afecta todas las dimensiones y actitudes humanas.


Desborda su significado procreador, interpretarlo solo desde la biología es un error, porque nuestra sexualidad es más, mucho más, es deseo, vivencia, pulsión, sentimiento, afecto, no hay amor que no sea sexual, amamos como hombre o como mujer.

Primeros problemas que surgen en la adolescencia

El adolescente inicia su vida sexual normalmente impulsado por:

Curiosidad por su propio cuerpo, desarrollo de los órganos genitales, poluciones nocturnas, la eyaculación etc.

Necesidad de liberación de energía, tensiones físicas o síquicas, que muchas veces se dirigen a los órganos genitales con excitaciones no provocadas. Y otras muchas provocadas

Aparición del placer involuntario durante el sueño, voluntario ,provocado durante la vigilia

Las actitudes normales en ambos sexos es, la aceptación plena de sus propios cuerpos

Deben aparecer relaciones intensas, pero oscuras(inexperiencia ,impericia, duda) con el otro sexo, en un principio, suelen ser indiferenciadas ,Se anda en busca de una persona concreta, para complementarse, y cuando es bien entendido, para comprometerse

No se trata de aquí te pillo, aquí te mato, sino mucho más en la búsqueda de una persona concreta,( esto no excluye la etapa de experimentación en la cual estos compromisos aun están abolidos, se experimenta con quien se puede, con aquellos que forman el círculo de los juegos.) con la cual iniciar las experiencias en orden al amor. En las primeras relaciones afectivas, deben ser enjuiciadas junto con la persona elegida y darse el suficiente tiempo, antes de quemar etapas, para asegurarse que se está AL MENOS EN ESE MOMENTO CON LA PERSONA ADECUADA .No pueden valer todos-as. Tu escala de valores, debe de hacer de filtro. En esta edad, no se puede ofrecer una madurez sexual de adultos , por lo que cada uno-a de vosotras-os en el momento de empezar una relación de amor con otra persona, debe conocer sus límites y actuar con dignidad y con seguridad, con todas las seguridades , afectivas , pasionales y fisiológicas y con la seguridades preventivas

La sexualidad que no está integrada en el amor, no es ni amor, ni hacer el amor, es fornicar.

Es verdad que, si todos los deseos son contenidos, conducen al histerismo,

pero en las relaciones de pareja, hay muchas pulsiones preciosas, sin necesidad, consumar el amor, o consumarlo haciéndote daño, o no siendo fiel a tu escala de valores o perdiendo tú dignidad, el año pasado todas-os, sabíamos hasta donde podíamos llegar sin hacer daño al otro, ni a nosotros mismos-as.

Tu sexualidad debe estar orientada a la maduración integral.

Hacer uso de tu sexualidad es un derecho y nunca motivo de arrepentimiento mientras se trate de uso y no de abuso,

Los ambientes, las amistades, el desconocimiento del sexo, los tabúes, la dualidad (alma buena, cuerpo malo), no son favorables para un desarrollo sexual armonioso

La sexualidad no puede reducirse a una materia de enseñanza, o a conocimientos teóricos. Es más bien una maduración afectiva, teniendo en cuenta, que no es un consumismo, no retrata de gozar al máximo la sexualidad con el menor coste posible, si no ser dueño de ti, fiel a ti y a tus compromisos de valor.

La sexualidad es algo consustancial desde que se nace, cuando un niño hace una pregunta es que tiene necesidad de tener una repuesta ; pero no se puede dar la misma respuesta a los 7 años que a los 16años , eso no quiere decir que se deba mentir , no, en ningún caso

La masturbación también es un uso digno, ,los deseos contenidos conducen directamente al histerismo, en otros tiempo en el que el sexo era tabú y además pecado, las mujeres solteras (solteronas ) y muchos hombres padecían de histeria , y de ansiedad, hay mucha literatura siquiátrica sobre el tema.

Las niños y niñas deben jugar juntos no se trata de libertinaje , los colegios deben ser mixtos, facilitar las relaciones afectivas y sexuales, dar opciones a que las experimentaciones , experiencias que ineludiblemente han de buscar , sea interrelacionando los sexos, o al menos no poniendo obstáculos a una experimentación lógica desde la infancia.

Hay numerosos estudios que demuestran que los chicos que han ido a colegios unisexuales , al llegar la adolescencia , e intentar una relación con el otro sexo , sufrían palpitaciones, indecisiones , angustia y en muchos caso es mas fácil experimentar con el mismo sexo, con el que se viene relacionado durante la infancia.

Creo que lo mas importante es no actuar fuera de lugar, ni fuera de tiempo, los chimpancés no tienen decoro, actúan a veces fuera de lugar ( ellos no , nosotros si los imitamos) todavía el respeto mutuo y la dignidad , tiene que estar entre nuestros valores ,

La ética de mínimos es de obligado cumplimiento , te obliga el derecho y la ley; luego está tu ética de máximos la que tú libremente eliges en función de lo que quieres llegar a ser,

VER_1 La distancia generacional ¿sigue existiendo?

VER- 2-Siguen los padres anclados en un pasado tenebroso y ¡ vergonzante! Respecto a la sexualidad

Juzgar 1- estás preparado-a para no deteriorar tu vida en un momento de pasión,

Tus compas son responsables, utilizan métodos de prevención?

ACTUAR- Tu a que te comprometes, esta vez quiero el compromiso público

La próxima semana nos preguntaremos si hemos cumplido el compromiso



André de ártabro

 Rompiendo con los moldes
Después de contemplar las actuaciones de coros y danzas internacionales, me fui a dar una vuelta por el puerto ,pasé por la zona que está en obras, ..anochecia ya.
Cogí cuatro piedras , para tirarlas al mar y ver las olas cual si fuera un estanque, la cuarta piedra ,la dejé caer con disimulo al suelo, con la tercera piedra , había roto una farola.
¡JO! que dirán mis chicos cuando lean esto,!  -¡¡-va  seguro, seguro que lo entienden-!!
No , no me siento culpable ¿¿¿¿que culpa tengo yo que pasara por allí ..una farola???
¡ Y es que tenía unas ganas de sacar los pies del tiesto!
A María!

andré de ártabro

Formación sexual en la adolescencia

LA SEXUALIDAD NO ES PECADO.












SEGÚN LA MORAL







EN QUE CONDICCIONES

















A estas alturas cada uno de nosotros debemos saber hasta donde podemos llegar sin hacernos ni hacer daño y hasta donde nos permite llegar nuestra dignidad , previamente aceptada y asumida.

Se exaltó la vida religiosa sobre la vida en pareja .Con el siglo xx, la lectura patrística de la Iglesia, elabora una nueva visión actualizada en el Concilio Vaticano // así como GAUDION ET ESPES. Como dibujar los marcos de referencia de nuestras juventudes
Estas conclusiones no son oficiales de ninguna Iglesia :son referencias hasta donde hemos llegado mi chicos-as y yo

La sexualidad es una dimensión constitutiva de la persona no hay hombre abstracto, somos hombres y mujeres, lo sexual afecta a lo mas profundo de la persona, no solo afecta a su personalidad, sino que deja su impronta en el resto de las dimensiones humanas y nuestras actitudes también son afectadas. El cuerpo es muy importante” lo resucitará; por que empezando por la piel y terminando en la piel “es maravilloso”

No, no nos hizo asexuados.

 La sexualidad humana desborda su significado procreador, interpretarla solo desde la biología, es creer que la música son solo ondas acústicas, o que toda música "es tango" que es una información  casi objetiva, , pero inconcreta, por tanto incompleta.

Somos sobre todo biología pero nuestra sexualidad es mas, tiene finalidad procreadora ,pero es mucho mas; en otros animales es meramente reproductivo, en la especie humana no, la atracción hombre mujer, mujer hombre es continuada, no es restrictiva al celo, se mueve en un plano distinto.(dejamos para mas adelante, si la naturaleza humana es monógama)

La sexualidad es un elemento de afirmación personal (del carácter) del ser humano, no solo es necesidad: es deseo, vivencia ,una pulsión, sentimiento, afecto es vida que hay que vivir. Tiene carácter de unión , de comunicación y encuentro ,es lo adecuado para salir de nosotros mismos y encontrar a los otros, somos seres relacionados, a veces la genitalidad es lo que menos interesa. Ese afecto esa tendencia, los gestos sexuales, me construyen como persona. La comunicación primordial ,la original, ha sido gestual y visual.(ahora además ya sabemos como actúan las feromonas y por cuanto tiempo, asi que hemos de estar alerta para que no muera el amor)

La comunicación, tacto, gesto, olor, hace madurar , superar etapas, alegran la vida y nos afirman como seres nacidos para amar y ser amados .NO HAY AMOR QUE NO SEA SEXUAL, quiero como hombre o como mujer.

La soledad es una amenaza: la otra, el otro, no es un objeto, es persona, no vale que solo alivie o gratifique, no es utilitario, estoy claramente diciendo NO a las relaciones de dominio que no tienen en cuenta el equilibrio subjetivo y psicológico del otro

Es una forma privilegiada de expresar el amor, en la relación somos, nos hacemos y estamos, es la forma mas privilegiada de expresar la gratuidad. Amor es centrarse en los otros, no,NO es espontáneo, implica decisión y voluntad, no lo confundáis con…aquí te pillo……o con…..---Una relación sexual seria, implica: amor ,compromiso y dignidad

Instinto sexual es búsqueda de comunicación, complementariedad..etc.

JUAN PABLO// El Eros y el ethos, no se oponen ni discrepan entre si, están llamados a encontrarse.

El placer, no es pecado, tiene límites tu ya sabes perfectamente cual es el justo medio y donde están tu límites, y lo que te permite tu dignidad( hay cosas que pueden estar fuera de tiempo o y de lugar, y eso tu dignidad te lo dicta)

El ser humano llega a un momento en su vida que tiene que experimentar,.¡necesita experimentar!. Y esa ansia natural de experimentar es "lícita y necesaria"

Y se experimenta con quien se tiene contactos ; y si en una aldea solo hay dos casas experimentaran los niños y adolescentes que en ellas vivan y los sentimientos de culpabilidad no deben existir . No rasguemos vestiduras, por cosas que a veces es “”natural que pasen”

En la sexualidad, os insisto “”no queméis etapas” el recorrido es maravilloso, a veces, muchas veces ese recorrido es lo mas maravilloso del amor.

¿ Que por que les digo que tienen que experimentar? ¿Acaso queréis que los pierda?

VER-en tu ambiente se actúa con dignidad

2-Abundan las relaciones indignas o inoportunas



JUZGAR1-Si es así , a que crees que es debido

ACTUAR 1TU a que te comprometes, no lo digas, solo promételo a ti mismo

ACTUAR1.TU a ¿Qué te Comprometes? No hagas público tu compromiso, ¡pero hazlo!

Una recomendación por mi parte ,¡ disfruta , se feliz pero con dignidad,! tú ya sabes hasta donde puedes llegar.

p.d. """""Como veréis faltan algunas cosas que no procede que se escriban ,porque  al transcribirlas pierden autenticidad, y al no estar presentes en el momento , otros jóvenes pueden interpretarlo de forma errónea , según su imaginación y no con el sentido, la expresión y el significado que da la voz viva y en directo."""""

Continuaremos

André de ártabro

fotos de andré de ártabro

Etapa de la adolescencia, formación afectiva        foto a. de ártabro



La afectividad humana, y la sensibilidad, caminan juntas en un mismo paquete; la necesidad de satisfacción nos lleva a unas exigencias interiores y otras exteriores. Dan origen a nuestras emociones la afectividad da una capacidad de experimentar sentimientos , y es, especialmente una capacidad de amar y establecer con facilidad relaciones con los demás. Una afectividad bien desarrollada, nos ayuda a conocer el mundo afectivo de los demás y a conectarse afectivamente con ellos.

La formación afectiva, viene marcada por: las emociones, los sentimientos, la sensibilidad y la auto- estima. Está directamente influenciada por la superación de las etapas anteriores.(acordaos de J.W. Maslow)

La sensibilidad y los sentimientos, es la capacidad de sentir agrado o desagrado, que hacen desarrollar mecanismos que nos llevan a buscar las situaciones que nos proporcionan bien-estar y placer y a huir de las que nos puedan causar disgusto o dolor.

Vamos a tratar, la que a mi juicio es la más importante en la maduración afectiva: la autoestima.

Es el conjunto de sentimientos y actitudes que uno tiene consigo mismo, se reflexiona sobre sí mismo y se evalúa, esta ha de ser lo más correcta y aproximada a la realidad.

Autoestima normal:

Aprecio de uno mismo


Aceptación de sus propias limitaciones


Cariño hacia uno mismo


Atención y satisfacción de las propias necesidades.


Sabiendo que tienes tus defectos y reconociendo tus cualidades


Signos de una autoestima incorrectos:


Ser demasiado sensible a la crítica de los demás


Ser demasiado auto crítico con uno mismo


Falta de decisión por miedo al fracaso


No pido ayuda , yo podré solo


Perfeccionismo


Culpabilidad exagerada


Narcisismo


Nuestro yo, busca la realización personal, lo que no es posible si no se van satisfaciendo nuestras necesidades básicas ( acordaos de la persona en el desierto), en la medida en que se van satisfaciendo estas necesidades, se garantiza la madurez afectiva de las personas.

Necesidades a satisfacer


Ser consciente de la situación emocional propia y..¡ compartirla..!


El compartir estas situaciones emocionales, es la mejor de las terapias (claro que hay que tener con quien compartirlas)


Huir o aprender a solucionar lo conflictivo


Tus problemas sin solución , no son problemas ¡olvídalos!


Saber hacer amigos


Sentir la necesidad de amar y ser amado


Tener necesidad de formar parte de un grupo.


Encontrar ese grupo y sentirse integrado.


Donde hay convivencia hay roces , y si conviven muchos y el pasillo es estrecho , los roces son más frecuentes. (tampoco ese ha de ser motivo de tus lamentaciones), simplemente , mira , ve, juzga y pregúntate ¿Qué puedo hacer?



ACTUAR

A lo largo de la semana escoge a algún familiar o amigo y deciros mutuamente donde creéis que están vuestros fallos. No se trata de tirarse mutuamente trapos sucios a la cara, si no de encontrarlos para poder lavarlo en compañía( es la mejor manera de crear vínculos auténticos)


JUZGAR- esta actitud de ayudaros mutuamente entre vosotros creéis que puede ser: una forma de amor, puede ser iglesia, o una terapia para una mejor madurez afectiva

¿se podría vincular a. " amaos los unos a los otros?"

André de ártabro